為促進嵊州市幼兒教育事業的健康成長，通過專業發展培訓來整體提升幼兒園非在編持證教師的職業道德及綜合素養，4月21日，嵊州市2019年上半年幼兒園非在編持證教師32學分第一期培訓在我校的直播教室舉行。

項目負責人王老師在開班儀式上介紹了本次培訓將分主題環境的創設、游戲課程化、繪本閱讀和家園合作等四大模塊來進行，培訓充分利用本地優質資源，來提高培訓的實效性和針對性，全部聘請了既有豐富理論知識又有一線實踐經驗的名師名園長來講課。學員們將聆聽全市各幼教集團園長、副園長、名優教師的專題講座，內容涵蓋了課程建設、繪本閱讀，環境創設等，既有問題的歸納、也有對策的探討，既貼近教學實際，又擁有理論高度，希冀幼兒教師們能利用這次集中組織培訓的平臺，進一步夯實做一名幼兒教師的基本功，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業素養和業務水平。王老師還強調了培訓要求并布置了培訓作業。

開班儀式結束后，學員們聆聽了仙湖幼兒園張向軍園長的《幸福孩子養成記》，讓老師們知曉了幼兒全人格養成教育，不是簡單的普通意義上的“快樂”教學，而是注重行知合一的“開心”教育，是追求教育本來面目上的“幸�！苯逃�。下午是裘金圓副園長的《繪本遇上主題》，以繪本為支點的主體活動，是一種課程內容的呈現和實施采用一種新的視角，教師在發現繪本資源的豐富性同時，也挖掘閱讀對于幼兒學習和發展的價值，從而把繪本內容與幼兒生活結合起來，使主題活動的實施真正成為一個生活化、趣味性和綜合性的過程。裘老師以豐富的知識內涵及精湛的理論闡述深深打動了每位學員的心，學員們以熱烈掌聲表示了高度的贊賞。

學習是常態，思考是靈魂，作為一個非在編持證幼兒教師，同樣需要精深的專業知識和嫻熟的教育教學能力才能勝任工作，而我們的幼教老師們，正是在學習和思索中不斷成長著……（魏芳）